为深化心理育人成效，搭建师生心理沟通桥梁，营造积极健康的校园心理氛围，10月20日山东轻工职业学院党委学生工作部在励行书院开展“心守护·新出发”心理健康教育系列活动。山东轻工职业学院党委副书记唐勋、淄博市精神卫生中心主任车群、山东轻工职业学院党委学生工作部部长李敏、信息工程系党总支书记，以及励行书院全体辅导员、心理委员共同参与。活动设置心理委员座谈会、素质拓展活动与心理疏导体验三大环节，构建全方位、多层次的心理关怀体系，助力打破师生心理壁垒，打造融合互通的校园心理氛围。

一、凝聚“心”力量，共探育人路

心理委员座谈会以“经验共享、专业赋能”为核心，为基层心理工作者搭建能力提升与思想交流平台，夯实 “师生朋互助” 心理育人体系。活动中，优秀心理委员分享工作事迹，让“责任”与“担当”成为全体心理委员的共同信念；学生代表结合自身经历，围绕校园心理需求、活动优化建议建言献策，提供“学生视角”的参考；教师代表聚焦实际工作，明确心理委员在危机干预中的角色与职责；校外专家车群主任结合大学生心理发展特点，从专业维度提供多方面指导，为心理委员开展工作注入科学思路、筑牢专业根基。最后，唐书记代表学校对全体心理委员提出殷切期望，鼓励大家以“贴心人”的温度感知同学需求，以“暖心人”的行动传递校园关怀，真正成为连接学校与学生的坚实“心理纽带”。

二、释放“心”活力，协作共成长

心理素质拓展活动通过五大互动项目，让学生在实践中释放压力，凝聚共识。“成长之路”环节中，同学们相互搀扶、彼此鼓励，在并肩克服困难的过程里，真切体会到成长路上同伴支持的力量。“同心鼓”环节中，同学们分工协作、默契配合，通过调整节奏与力度完成颠球任务，在实践中增强团队凝聚力；“人椅”环节中，学生围圈互靠成“环形座椅”，在协作坚持中强化责任共担意识，缓解压力，深化同学情谊，提升团队凝聚力。

整场活动不仅让学生在参与中释放学业与生活压力，更实现了心理品质的全方位提升，为后续校园心理育人工作的推进与融合互通校园氛围的营造提供了坚实支撑。

三、守护“心”健康，温情伴成长

心理疏导体验环节聚焦学生个性化需求，心理中心的老师针对学业、情感、压力、亲子关系等方面问题为有需求的学生提供“一对一”服务。此项活动既让学生感受到被关注、被理解，又切实解决了部分学生的急难愁盼，成为守护学生心理健康的“暖心屏障” 。

此次“心守护·新出发”心理健康教育活动的成功举办，不仅为学生提供了心理疏导与成长支持的平台，也进一步完善“家校社协同、师生朋互助”的心理育人体系。下一步，学校将持续关注学生心理需求，不断创新心理教育活动形式，推动心理关怀工作常态化、长效化开展，切实为学生在健康、阳光的校园环境中成长成才保驾护航。（通讯员：徐梦媛 初审：徐梦媛 终审：房屹）